文章目录

一、高校应用心理学专业实践教学存在的几个问题

(一)重理论，轻实践

(二)实践教学基础设施建设有待完善

(三)实践教学内容与方式缺乏合理性

(四)缺乏规范性实践教学管理

二、“互联网+”背景下构建应用心理学专业实践教学体系的思路

三、“互联网+”背景下构建应用心理学专业实践教学体系的主要内容

(一)培养学生的专业实践能力

(二)应用心理学实践教学途径

四、构建完善的应用心理学专业实践教学体系的路径

(一)理论与实践紧密结合

(二)优化实践教学基础设施建设

(三)加强制度管理

(四)丰富实践教学内容，加强师资队伍建设

结语

文章摘要:"互联网+"背景下,对应用心理学专业的实践教学要求越来越高,构建完善的应用心理学实践教学体系十分必要。现阶段各高校的应用心理学专业的实践教学体系存在着许多不足:教学重点在传授理论上,忽视实践活动;实践教学基础设施不够完善;实践教学的内容与方式缺乏合理性;实践教学活动缺乏完善的组织管理。因此,高校需要注重将理论与实践相结合,让学生更好地在知识学习的同时进行更多的实践活动;优化实践教学基础设施建设;设定详细的管理标准,加强制度管理;丰富实践教学内容并且加强师资队伍建设。

文章关键词:

论文DOI:10.14168/j.issn.1672-8572.2021.01.22

论文分类号:G434;B849-4;G642

文章来源：《应用心理学》 网址: http://www.yyxlxzz.cn/qikandaodu/2022/0131/558.html

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